V předmětu Fyzika je realizován obsah vzdělávací oblasti Člověk a příroda. Předmět poskytuje žákům prostředky a metody pro hlubší porozumění přírodním jevům a jejich zákonitostem. Žáci si osvojují důležité dovednosti. Jedná se zejména o dovednost soustavně, objektivně a spolehlivě pozorovat, experimentovat a měřit, vytvářet a ověřovat hypotézy o podstatě pozorovaných přírodních jevů, analyzovat výsledky tohoto ověřování a vyvozovat z nich závěry. Žáci též poznají souvislosti mezi stavem přírody a lidskou činností, zvláště pak závislost člověka na přírodních zdrojích a vlivy lidské činnosti na stav životního prostředí a na lidské zdraví. Vzdělávací obsah směřuje k tomu, aby si žáci uvědomili možnost pozitivního ovlivňování, které by vedlo k optimálnímu soužití člověka s přírodou.

Při studiu fyziky se žák rozvíjí osobnostně i sociálně. Získává především schopnost samostatně i ve skupině řešit problémy, schopnost podílet se na výsledku práce skupiny a ocenit přínos ostatních členů.

Převzato z ŠVP pro základní vzdělávání Základní školy, Liberec, Na Výběžku 118, příspěvková organizace MÁME K SOBĚ BLÍŽ